1. 培养电子专业知識及技能：培养学生在电子工程領域基本理論的理解、分析、规划设计与解决问题的能力，使在求新求变的专业領域中持续发展与学习。
2. 培养从事研究之基本能力：培养进入电子工程領域研究所继续进修之能力。
3. 培养实务执行之能力：训練与鼓勵学生考取电子专业证照，习得独立开发与团队合作之智能，为执行工程实务及成为团队成员做准备。
4. 培养服务社会之能力：培养倫理意識、社会责任及专业技术等三者并重，在服务社会时成为负责任的公民及領导者。

(二) 核心能力为：

1. 运用数学、科学及工程知识的能力
2. 设计与执行实验，以及分析与解释数据的能力。
3. 执行工程实务所需技术、技巧及使用工具之能力。
4. 设计工程系统、元件或制程之能力。
5. 有效沟通表达与团队合作的能力。
6. 发掘、分析及处理问题的能力。
7. 认识时事议题，培养持续学习的习惯与能力。
8. 理解专业伦理及社会责任。

二、研究所
(一)、教育目标为：

1. 创研(奠定研发与创新应用能力)：培养研究生具备吸收电子工程相关新知与掌握領域发展趋势之能力及专业性論文阅讀与撰写之能力，为日后研究与实作奠定基础。
2. 专业(培养电子专业技能与整合能力)：训練研究生具备实验设计、數据解析与归纳論证之能力及专业简报与表达沟通之能力，达到撰写研究成果之目的。
3. 创思(培养具备独立思考及执行能力)：培养研究生具备独立思考与创新研发之能力，使学生成为具有倫理认知、社会责任及团队合作之研究人材。
4. 服务(培养服务社会之能力)：培养研究生具有倫理认知、社会责任成为负责任的公民及領导者。

(二)、核心能力为：

1. 具备特定领域之专业知识。
2. 策划及执行专题研究之能力。
3. 撰写专业论文之能力。
4. 创新思考及独立解决问题之能力。
5. 与不同领域人员协调整合之能力。
6. 良好的国际观。
7. 领导、管理及规划之能力。
8. 终身自我学习成长之能力。